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chapitre4 p 52 Ã Rozenn Created Date: 3/24/2020 10:44:21 AM Lecomte de Morlange est un homme cupide, avar et violent, tous les habitants vous le dirons. Il n' hésite pas à piétiner les récoltes de ses serfs et de les disputer quand ceux-ci ne peuvent lui fournir leur travailles. Un jour un Chapitre3 - Notre dame de Paris. Chapitre 3. quelle justice pour Quasimodo? Le lendemain de la fête, tout est salle et doit être réparé. Au tribunal du Grand-Chalet, les juges font des nettoyages des criminels, habillait dans leurs robes Bonjour quelqu'un pourrait me dépposer un résumé du chapitre 4,5,6,7,8 du livre, Le Renard de Morlange merci. Pergunta de ideia demateonavarrete - Français. Articles Register ; Sign In ; Search . mateonavarrete @mateonavarrete. April 2021 0 164 Report. Bonjour, quelqu'un pourrait me dépposer un résumé du chapitre 4,5,6,7,8 du livre, Le Renard de Morlange merci . Quizchapitre par chapitre sur Le renard de Morlange | Le renard de morlange, Quiz, La nuit du renard. L’arrêté Pla Liste Des 117 Communes Dans Lesquelles Le Renard N’est Désormais Plus Considéré Comme “Susceptible D’occasionner Des Dégâts” | PDF | Renard | Organisme nuisible . La nuit du renard de Mary Higgins Clark - Fiche… - Isabelle Site De Rencontre Pour Mariage Blanc. Livres Ebooks & liseuses Nouveautés Coups de cœur Livres à prix réduits Bons plans Papeterie Jeux Reprise de livres Le renard de Morlange - Grand Format Adapté aux dys Malheur aux maudits les nuits de pleine lune ! Violences, humiliations rien n'arrête le cruel comte de Morlange. Jusqu'au jour où un vieil ermite... Lire la suite 11,90 € Poche En stock 5,50 € Ebook Téléchargement immédiat 4,49 € Grand format En stock 11,90 € En stock en ligne Livré chez vous à partir du 30 août Malheur aux maudits les nuits de pleine lune ! Violences, humiliations rien n'arrête le cruel comte de Morlange. Jusqu'au jour où un vieil ermite lui jette un sort. S'il ne change pas sa conduite, le comte sera transformé en renard les nuits de pleine lune tout en conservant son esprit humain ! Renaud de Morlange est un fin chasseur. Mais le renard, lui, a bien des choses à apprendre pour affronter les dangers de la forêt... Dans la liste officielle du Ministère de l'Education Nationale. Une édition conçue pour les Dys et tous ceux qui ont du mal à lire. Lire devient facile et agréable ! Date de parution 16/08/2018 Editeur ISBN 978-2-09-258366-1 EAN 9782092583661 Format Grand Format Présentation Broché Nb. de pages 224 pages Poids Kg Dimensions 14,5 cm × 19,0 cm × 1,6 cm Le renard de Morlange - E-book - ePub Violences, humiliations rien n'arrête le cruel comte de Morlange. Rien ? Jusqu'au jour où un vieil ermite lui prédit que, s'il ne change pas sa conduite,... Lire la suite 4,49 € E-book - ePub Poche En stock 5,50 € Ebook Téléchargement immédiat 4,49 € Grand format En stock 11,90 € Vous pouvez lire cet ebook sur les supports de lecture suivants Téléchargement immédiat Dès validation de votre commande Offrir maintenant Ou planifier dans votre panier Violences, humiliations rien n'arrête le cruel comte de Morlange. Rien ? Jusqu'au jour où un vieil ermite lui prédit que, s'il ne change pas sa conduite, il sera transformé en jeune renard les nuits de pleine lune... tout en conservant son esprit humain, et ainsi jusqu'à ce qu'il ait fait pénitence ! Si Renaud de Morlange est un fin chasseur, renard a, lui, bien des choses à apprendre pour affronter les dangers de la forêt... Date de parution 17/05/2010 Editeur Collection ISBN 978-2-09-252387-2 EAN 9782092523872 Format ePub Nb. de pages 68 pages Caractéristiques du format ePub Pages 68 Taille 1 161 Ko Protection num. Digital Watermarking Biographie d'Alain Surget Philippe Mignon est né le 21 décembre 1948 à Neuilly-sur-Seine. Il fait des études d'architecture à l'École des Beaux-arts de Paris, puis décide de se consacrer à l'illustration. Il crée d'abord des illustrations pour la presse et depuis 1985, il dessine des model-sheets pour des films d'animation. Créateur de personnages de dessins animés pour la télévision, il travaille aujourd'hui pour de nombreux éditeurs. SergeMédiateurPremier jet rapide je compte éviter les photocopies et utiliser le TDL 5ème au maximum, à l'exception de Vendredi ou la vie sauvage, mais que nous avons en série au CDI ou CHAPITRE 1. Voyage en poésie GT séquence perlée sur l'année histoire de réactiver -entre autres choses- les notions de versification.Le voyage et l'aventure pourquoi aller vers l'inconnu ? / Imaginer des univers Ecrire un poème sur le thème du voyage éventuellement sur celui de leur vacances d'été ou prenant appui sur un des textes de grands voyages étudiés, même si c'est celui d'Ulysse de l'an dernierCHAPITRE 2. Du héros épique au super héros GT.Héros, héroïnes et Défendre un point de vue. Selon-vous, qui sont les héros d'aujourd'hui ?Écriture Raconter les exploits d'un héros CHAPITRE 3. Tristan et Iseut OI.Héros, héroïnes et héroïsme. Tristan et Iseult sont-ils des héros exemplaires ?Chapitre 4. très Bref-davantage en prolongement séquence qui sautera peut-être LE MERVEILLEUX MEDIÉVAL Le Lai du Bisclavret de Marie de France OI Regarder le monde, inventer des 5. court GT Gargantua Avec dossier sur l'humanisme du TDLséquence rapide permettant de travailler aussi sur la parodie du héros épique + le comique pour ouvrir sur le théâtreRegarder le monde, inventer des mondes. Prolongement un extrait de Dom Quichotte pour l'image cette fois de l'anti-hérosCHAPITRE 6. Les Fourberies de Scapin, Molière OI.Avec autrui familles, amis, réseaux. CHAPITRE 7. Les grands explorateurs réels ou imaginaires GT du TDL.Le voyage et l'aventure pourquoi aller vers l'inconnu ? / Imaginer des univers Voyage sur les traces d’Enée Dossier EPI LCA Français – Latin – Arts plastiques.Le voyage et l’aventure pourquoi aller vers l’inconnu ?CHAPITRE 8. Vendredi ou la vie sauvage, M. Tournier OI.Le voyage et l'aventure pourquoi aller vers l'inconnu ? / L'être humain est-il maître de la nature ?retour sur la notion de héros avec confrontation de Vendredi et de Robinson, retour sur la relation à l'autreRécit initiatique et évolution du ne rien oublier des choses obligatoires dans cette première pourrait peut-être entrer dans "le conte merveilleux" ? Auquel cas, je supprime sans doute le travailler sur les fabliaux. Quelqu'un a-t-il vu le moyen d'en raccrocher aux thèmes imposer ?_________________Pour faire découvrir la Cafet à nos élèves > ICIAustrucheerranteNiveau 10 [2019 -2020] Français progression cinquième par Austrucheerrante 11th Juillet 2019, 2155Bonsoir à tous,comme les sujets sur les progressions n'ont semble-t-il pas encore fait leur apparition, que j'ai des cinquièmes pour la première fois cette année et que j'ai commencé à m'interroger sur ma progression, j'inaugure le lot avec celui-ci J'en profiterai pour poser quelques questions, et recueillir vos avis éclairés Cela donnerait, donc -1 Le voyage et l'aventure Gt de poèmes sur le voyage + LC à déterminer- 2 Les héros Tristan et Yseut + GT d'extraits d'oeuvres épiques notamment antiques + LC La chanson de Roland- 3 Thème libre Gargantua + LC recueil de textes de la Renaissance- 4 Avec autrui Les fourberies de Scapin + LC L'avare- 5 Univers nouveaux quelques Contes de Perrault + LC d'autres contes ?Là-dessus, quelques précisions et questionnement - Je ne me suis pas trop préoccupé des LC l'an dernier, je m'y mets plus à fond cette année, dans l'idée qu'elles serviront essentiellement aux élèves à découvrir de nouvelles oeuvres, sans retour en classe autre qu'une petite évaluation genre contrôle de lecture ou fiche et sa correction ; en termes de quantité, c'est tenable, ou je délire complètement ?- Pour la LC du thème du voyage, plutôt que de me rabattre sur un roman d'aventure, j'aimerais bien donner des extraits conséquents de textes des grands voyageurs Marco Polo, Colomb, etc., pourquoi pas en anthologie est-ce que vous connaissez des éditions accessibles aux élèves ? L'avez-vous déjà fait ? Quels résultats ?- Pour le roman médiéval, j'ai conscience que le chapitre est gros ; d'un autre côté, c'est aussi un peu l'orientation de l'année, y compris en histoire, donc bon. Remplaceriez-vous la chanson de Roland par un Chrétien de Troyes ?- Pour le thème libre, j'ai bien envie de faire Gargantua, parce qu'à voir le topic de l'an dernier, ça a été le choix de beaucoup d'entre vous alors que j'aurais hésité et que j'adore Rabelais ; là encore, une édition à conseiller accessible aux élèves ?- Enfin, pour l'ordre des thèmes j'ai deux classes, l'une suivra l'ordre indiqué ci-dessus. Je suis contraint par la politique de mon établissement on ne fait pas acheter de livres aux élèves, on utilise les séries du CDI mais on peut normalement demander au CDI d'acheter de nouvelles séries sans problème ; je sais, c'est très contestable, mais je ne vais pas monter au créneau là-dessus cette année, vu que c'est à peu près mon seul grief contre une administration avec laquelle je m'entends bien par ailleurs. Donc, comme conséquence, les élèves ne peuvent voir les mêmes choses en même temps car une seule série possible par oeuvre.Du coup pour mon autre classe, ça donnerait 1 - La poésie de Voyage2 - Les contes3 - Les romans médiévaux4 - Gargantua5 - MolièreL'un et l'autre ordre vous semblent-ils poser problème ? Dans le second, inverseriez-vous les deux derniers chapitres je me pose la question ?Bonne soirée ! MédéeFidèle du forumSalut !Il te manque un roman d'aventures tu dois en étudier un en classe.En ce qui concerne les lectures cursives, La chanson de Roland ou Chrétien de Troyes et L'avare ?! ça me paraît très compliqué, ou alors on n'a pas, mais alors pas du tout les mêmes élèves !Pour les LC, tu peux aussi voir avec le professeur documentaliste pour créer une sélection de livres ; tu peux détacher les LC de ton programme et ne pas forcément leur faire lire un livre en rapport avec le chapitre en en fait, je viens de relire les programmes et effectivement ce n'est pas une obligation pour le roman d'aventures ! Dernière édition par Sherlock le 11th Juillet 2019, 2233, édité 2 fois Raison précisionsAnnaluciaNiveau 5Pareil, L'Avare en LC me semble beaucoup trop complexe pour des 5éme... À moins que tu aies de très bons élèves attente de fusion par 12th Juillet 2019, 0038Les "thèmes imposés", connais plus. En littérature, je suis revenu à ma bonne vieille progression chronologique, en tout en m'appuyant sur les TDL. Je les ai tous depuis la première éventuellement petite révision de la passionnante histoire de Jésus bases nécessaires pour comprendre l'univers du Moyen Âge, Roland réactivation du genre de l'épopée et du thème de l'orgueil, déjà bien traités en 6e, un roman courtois Tristan et Iseut ou Yvain par exemple apparition de la femme et de l'amour, l'Avare, l'Île au si j'arrive à faire plus, hallelujah ! _________________"La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé." Molière, Les Fourberies de Scapin.AnguaGrand sageJe partage avec vous ma progression annuelle de 5e, niveau que je retrouve après plusieurs années de pause et donc un changement de programmes, dans une version à peu près définitive 1. Voyage en poésie GT TDL + Le bateau Ivre à la fois LC et projet à approfondir, où j'aimerais faire travailler chaque élève sur une strophe en particulier, avec une LC libre2. Les aventures de Tom Sawyer, OI3. Le chevalier, l'essence du héros bref GT pour introduire OI qui suit 4. Tristan et Iseut, OI5. Les grandes découvertes, GT TDL6. Les Fourberies de Scapin, OI7. Les voyages de Gulliver TDLJe n'ai pas encore tranché le cas des LC. J'hésite entre des bibliographies thématiques, laisser le libre choix de leurs lectures aux élèves nous avons une collègue de très bon conseil, ça peut se terminer en intermédiaire entre les deux. Je précise que j'aurai une cohorte qui monte classe à option et que je sais que c'est une classe de bons niveaux, avec de bons lecteurs autant dire, la 4e dimension pour moi ! ______ 10Bonjour Angua, concernant Tom Sawyer, quelle est l'édition sélectionnée? Merci!nanouevaNiveau 10J'ai déjà étudié l'Avare avec une classe au niveau fragile dans mon collège REP eh bien, avec l'aide du DVD du film avec de Funes et quelques extraits de pièces bien ciblés, cela marche quand même et les élèves aiment beaucoup certains passages. J'ai même réussi à leur faire jouer quelques extraits de scènes!SergeMédiateur Angua a écrit5. Les grandes découvertes, GT TDL Tu fais allusion à quel chapitre ? Aucun ne porte ce nom. Ou c'est pour dire "les explorateurs réels ou imaginaires" ?Sinon c'est un corpus différent à partir de textes de plusieurs chapitres ?_________________Pour faire découvrir la Cafet à nos élèves > ICIAnguaGrand sage nanoueva a écritBonjour Angua, concernant Tom Sawyer, quelle est l'édition sélectionnée? Merci! La Folio junior, que je trouve très bien j'avoue ne pas en avoir feuilleté d'autre. Peut-être un peu chère, à 5,90 €, mais ce sera le seul livre que je ferai acheter car nous avons le reste en séries. Serge a écrit Angua a écrit5. Les grandes découvertes, GT TDL Tu fais allusion à quel chapitre ? Aucun ne porte ce nom. Ou c'est pour dire "les explorateurs réels ou imaginaires" ?Sinon c'est un corpus différent à partir de textes de plusieurs chapitres ? Pardon, je n'étais pas claire ! Je vais m'appuyer sur ce chapitre, sur les textes d'explorateurs réels a priori, car ça mérite d'être affiné Le Livre des merveilles, La Découverte de l'Amérique, Voyage autour du monde, et j'ajouterai peut-être un extrait de Histoire d'un voyage fait en la Terre du Brésil______ du forumPour ma part, si j'ai à nouveau des 5e j'attends toujours mon affectation sur iprof qui me confirmerait les échos que j'ai eus... voilà ce que je projette 1. La poésie des objets GT2. Les Mille et Une nuits je dois encore choisir OI3. Aux armes chevaliers ! GT4. Bisclavret si j'ai le temps, après hésitation je pense finalement le faire en 5e à la suite de mon chapitre sur les chevaliers5. Vendredi ou la vie sauvage + textes sur les découvertes OI6. Les Fourberies de Scapin OIBeaucoup de changements par rapport à cette année ! Je ne garde finalement que les Fourberies !AustrucheerranteNiveau 10Merci à tous pour vos réponses. Si l'Avare en LC vous paraît trop ambitieux, alors un autre Molière plus simple ? ou une farce médiévale je pense au Cuvier, facile et court ?Peut-être alors ferai-je l'Avare en OI plutôt que Scapin...Pour la LC correspondant à Tristan, évidemment, je ne partais pas du principe que mes élèves globalement très faibles allaient comprendre tous les tenants et aboutissants de la Chanson de Roland... mais suivre l'histoire dans ses grandes lignes, cela me semblait à leur portée, d'autant que j'ai une édition très abrégée bien avec beaucoup de notes, pas trop grosse une toute petite centaine de pages...Sinon un autre texte médiéval ? Renart, pour un contre-modèle du héros mais peut-être l'auront-ils vu en sixième ? ?Pour le GT sur le voyage, j'ai trouvé la LC correspondante journal de Colomb en extraits, une petite vingtaine de pour conseiller une édition de Gargantua ? loubou59Niveau 9Pour ma part, je ne pense pas changer grand chose par rapport à l’année dernière donc ça donnera 1 Bisclavret suivi d’un travail de recherche sur les bestiaires du MA à nos jours, avec comme tâche finale la réalisation d’une chimère et de sa description2 La figure du héros de l’Antiquité à nos jours GT Achille et Hector, Roland, les Super Héros...3 Perceval ou le conte du Graal4 Récits de voyages comment faire découvrir l’ailleurs et des univers nouveaux?5 Vendredi ou la vie sauvage et en prolongement, le film Sa Majesté des mouches6 La poésie du quotidien7 Les fourberies ou l’AvareAnguaGrand sage Austrucheerrante a écritMerci à tous pour vos réponses. Si l'Avare en LC vous paraît trop ambitieux, alors un autre Molière plus simple ? ou une farce médiévale je pense au Cuvier, facile et court ?Peut-être alors ferai-je l'Avare en OI plutôt que Scapin...Pour la LC correspondant à Tristan, évidemment, je ne partais pas du principe que mes élèves globalement très faibles allaient comprendre tous les tenants et aboutissants de la Chanson de Roland... mais suivre l'histoire dans ses grandes lignes, cela me semblait à leur portée, d'autant que j'ai une édition très abrégée bien avec beaucoup de notes, pas trop grosse une toute petite centaine de pages...Sinon un autre texte médiéval ? Renart, pour un contre-modèle du héros mais peut-être l'auront-ils vu en sixième ? ?Pour le GT sur le voyage, j'ai trouvé la LC correspondante journal de Colomb en extraits, une petite vingtaine de pour conseiller une édition de Gargantua ? C'est beaucoup moins ambitieux, mais en LC parallèle à l'étude Tristan et Iseut, j'aime bien leur proposer des romans contemporains qui se déroulent au MA ou reprennent la matière arthurienne je pense à Morpurgo, par exemple. Quelle est l'édition de la Chanson de Roland à laquelle tu penses ?PS Je trouve que la Farce du Cuvier est très accessible et fait un bon complément aux Fourberies pour voir l'évolution de la farce ! Je garde l'idée ! ______ mon côté, j'ens uis à l'ébauche, au chois des oeuvres... cela fait une éternité que je n'ai pas eu de 5è...en OI Tristan et Iseut, Le lai de Bisclavret, l' LC Le roi Arthur Morpurgo, le Renard de morlange, le tour du monde en 80 jours ou voyage au centre de la Terre ? ou ??en GT vie au MA ?? à voir, chevaliers and co, l'homme face à la pense insérer une poésie dans les séquences, si j'y arrive... pour ne pas lasser les me demande aussi s'il est judicieux d'étudier un anime comme "les enfants-loups"... Quelle édition prenez-vous pour T&I, je sais que je vais avoir une classe à petit niveau, beaucoup de difficultés...VaarlanNiveau 1Hello, je suis stagiaire cette année, et il me manque quelques groupement de texteOI oeuvre integrale LC lecture cursiveTDl ???D'ailleurs, pour ce qui est des OI, vous ne faîtes la lecture qu'en classe ou à la maison aussi ? Car je vois que vous dites '' on l'a en série'' mais quand on a 2 classes, on a rarement 60 livres dans les séries, si ? Donc pas possible de leur dire de lire à la maison ?Merci pour votre aide !*Ombre*Esprit éclairé Angua a écrit nanoueva a écritBonjour Angua, concernant Tom Sawyer, quelle est l'édition sélectionnée? Merci! La Folio junior, que je trouve très bien j'avoue ne pas en avoir feuilleté d'autre. Peut-être un peu chère, à 5,90 €, mais ce sera le seul livre que je ferai acheter car nous avons le reste en séries. Je confirme. Cette édition est très bien. En plus, pour les élèves en grande difficulté de lecture, il existe une version audio disponible ici Diclonia a écritQuelle édition prenez-vous pour T&I, je sais que je vais avoir une classe à petit niveau, beaucoup de difficultés... Bibliocollège a sorti une version scolaire du texte de Bédier, avec toutes les notes nécessaires et quelques coupes. Le résultat est tout à fait 5 Vaarlan a écritHello, je suis stagiaire cette année, et il me manque quelques groupement de texteOI oeuvre integrale LC lecture cursiveTDl ???D'ailleurs, pour ce qui est des OI, vous ne faîtes la lecture qu'en classe ou à la maison aussi ? Car je vois que vous dites '' on l'a en série'' mais quand on a 2 classes, on a rarement 60 livres dans les séries, si ? Donc pas possible de leur dire de lire à la maison ?Merci pour votre aide ! TDL = le manuel Terre des LettresT&I = Tristan et IseultPour la lecture de l'OI, en général, je débute la lecture avec eux, puis ils continuent chez eux en suivant un programme de un chapitre/une scène peut ne pas être lu et dans ces cas là, nous regardons une adaptation filmée ou BD, résumé ou encore lecture professorale. Concernant les séries limitées, tu dois donc alterner tes séquences! Pas le choix ! Ou alors, tu leur demandes de l' 5 Sherlock a écritSalut !Il te manque un roman d'aventures tu dois en étudier un en classe.En ce qui concerne les lectures cursives, La chanson de Roland ou Chrétien de Troyes et L'avare ?! ça me paraît très compliqué, ou alors on n'a pas, mais alors pas du tout les mêmes élèves !Pour les LC, tu peux aussi voir avec le professeur documentaliste pour créer une sélection de livres ; tu peux détacher les LC de ton programme et ne pas forcément leur faire lire un livre en rapport avec le chapitre en en fait, je viens de relire les programmes et effectivement ce n'est pas une obligation pour le roman d'aventures ! Après avoir relu le BO, je ne pense pas que que l'étude d'un roman d'aventures soit obligatoire. Je cite " On peut aussi étudier sous forme d'un groupement de textes des poèmes évoquant les voyages et la séduction de l'ailleurs ou un roman d'aventures". Ce qui est obligatoire, en revanche, ce sont les extraits évoquant les grandes comprenez-vous comme moi?adumbrateNiveau 9 automne a écritAprès avoir relu le BO, je ne pense pas que que l'étude d'un roman d'aventures soit obligatoire. Je cite " On peut aussi étudier sous forme d'un groupement de textes des poèmes évoquant les voyages et la séduction de l'ailleurs ou un roman d'aventures". Ce qui est obligatoire, en revanche, ce sont les extraits évoquant les grandes comprenez-vous comme moi? Oui. Je n'ai d'ailleurs pas fait de roman d'aventure cette 9 Vaarlan a écritD'ailleurs, pour ce qui est des OI, vous ne faîtes la lecture qu'en classe ou à la maison aussi ? Car je vois que vous dites '' on l'a en série'' mais quand on a 2 classes, on a rarement 60 livres dans les séries, si ? Donc pas possible de leur dire de lire à la maison ?Merci pour votre aide ! En général, on se débrouille pour ne pas faire le chapitre au même moment dans les deux adumbrate a écrit Vaarlan a écritD'ailleurs, pour ce qui est des OI, vous ne faîtes la lecture qu'en classe ou à la maison aussi ? Car je vois que vous dites '' on l'a en série'' mais quand on a 2 classes, on a rarement 60 livres dans les séries, si ? Donc pas possible de leur dire de lire à la maison ?Merci pour votre aide ! En général, on se débrouille pour ne pas faire le chapitre au même moment dans les deux classes. Quand j'ai 2 classes du même niveau, un coup c'est la classe A qui achète le livre et la classe B à qui je prête la série, un coup c'est l'inverse. Comme ça, c'est équilibré et les élèves n'ont que peu de livres à aka Beuglato Vociferature, Irae Laudatrix pour les cérémonies en son honneur,Divinité Tarpéienne dont le culte subsiste en protège les orateurs et les sophistes peut invoquer sa fureur en lui sacrifiant des laitues à Boudicca, elle est représentée sur un char Clio orné de noeuds rouges en du forum automne a écrit Sherlock a écritSalut !Il te manque un roman d'aventures tu dois en étudier un en classe.En ce qui concerne les lectures cursives, La chanson de Roland ou Chrétien de Troyes et L'avare ?! ça me paraît très compliqué, ou alors on n'a pas, mais alors pas du tout les mêmes élèves !Pour les LC, tu peux aussi voir avec le professeur documentaliste pour créer une sélection de livres ; tu peux détacher les LC de ton programme et ne pas forcément leur faire lire un livre en rapport avec le chapitre en en fait, je viens de relire les programmes et effectivement ce n'est pas une obligation pour le roman d'aventures ! Après avoir relu le BO, je ne pense pas que que l'étude d'un roman d'aventures soit obligatoire. Je cite " On peut aussi étudier sous forme d'un groupement de textes des poèmes évoquant les voyages et la séduction de l'ailleurs ou un roman d'aventures". Ce qui est obligatoire, en revanche, ce sont les extraits évoquant les grandes comprenez-vous comme moi? Oui, c'est ce que j'ai écrit dans mon sage Diclonia a écritQuelle édition prenez-vous pour T&I, je sais que je vais avoir une classe à petit niveau, beaucoup de difficultés... J'aime bien l'édition Carrés Classiques, les séries peuvent être importantes. Pour certaines œuvres très étudiées je pense à Antigone, aux Fourberies de Scapin..., nous pouvons faire travailler deux classes en même temps sans problème, à voir sur place donc !______ nanoueva a écritJ'ai déjà étudié l'Avare avec une classe au niveau fragile dans mon collège REP eh bien, avec l'aide du DVD du film avec de Funes et quelques extraits de pièces bien ciblés, cela marche quand même et les élèves aiment beaucoup certains passages. J'ai même réussi à leur faire jouer quelques extraits de scènes! Idem, mais j'utilise plutôt cette mise en scène que je trouve formidable, avec un Jean-Claude Frison époustouflant bande-annonce _________________"La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé." Molière, Les Fourberies de Scapin.Sujets similaires[2019 -2020] Français progression sixième[2019 -2020] Français progression Troisième[2020-2021] Progression français 6e [2020-2021] Progression français 5e[2020-2021] Progression français 4eSauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum 8 février 2008 5 08 /02 /février /2008 1413 LE RENARD DE MORLANGE RomanTitre du livre Le renard de MorlangeAuteur Alain SurgetEdition Nathan Collection poche 10-12Année d'édition 1995Nombre de pages 125Illustration nonThème animalier, aventure, fantastique, historique Résumé L'histoire se passe au Moyen-Âge en duc Renaud de Morlange a un château avec une immense forêt et des terres. Il est dur avec ses vasseaux, sans cœur avec ses paysans et jaloux avec sa femme, qu'il empêche de sortir du jour, dans la forêt, il rencontre un vieillard qui lui demande d'être moins cruel avec ses gens. Il refuse, alors le vieillard lui jette un sort chaque mois, à la nouvelle lune, il se transformera pour une nuit en renard tout en gardant son esprit vie de Renaud-renard change complètement. Et, une nuit, il est incapable de reprendre sa forme humaine. Il doit alors se débrouiller pour trouver un territoire et se jour le duc de Lorraine capture Renaud-renard, qui devient animal de compagnie. Alors qu'il assiste à un tournoi, il revoit sa femme en compagnie de Robert de Florange, son rival, et il cherche à lui plaire à nouveau. Il mord Robert de Florange et redevient un homme. Sa femme lui pardonne et il devient plus avis J'aime bien ce livre parce qu'on ne s'ennuie jamais. Il y a de l'action et du suspense. Ce livre est intéressant car il se passe au Moyen-Âge. Au cours de cette histoire, on voit le changement de caractère de Renaud. Renaud est cruel et sans cœur parce qu'il a tout. Quand il est Renaud-renard, il doit lutter pour survivre, il est obligé de se mettre dans la peau d'un animal qui est chassé. Il utilise son caractère de chef pour protéger les plus faibles. Antoine Billy Published by cdi - dans Fantastique Le renard de Morlange - E-book - PDF Le Comte de Morlange est si cruel qu'une malédiction le destine à se transformer en jeune renard les nuits de pleine lune. Violences, humiliations... Lire la suite 8,99 € E-book - PDF Ebook Téléchargement immédiat 8,99 € Vous pouvez lire cet ebook sur les supports de lecture suivants Téléchargement immédiat Dès validation de votre commande Offrir maintenant Ou planifier dans votre panier Le Comte de Morlange est si cruel qu'une malédiction le destine à se transformer en jeune renard les nuits de pleine lune. Violences, humiliations rien n'arrête le cruel Comte de Morlange. Jusqu'au jour où un curieux vieillard lui prédit que, s'il ne change pas sa conduite, il sera transformé en jeune renard les nuits de pleine lune... Date de parution 03/09/2020 Editeur Collection ISBN 978-2-8222-3290-6 EAN 9782822232906 Format PDF Nb. de pages 57 pages Caractéristiques du format PDF Pages 57 Taille 72 622 Ko Protection num. Digital Watermarking

le renard de morlange résumé chapitre 3